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2018陕西特岗教师招聘考试:近年中学教育理论真题汇编(解答题三)

陕西特岗教师招聘考试:近年中学教育理论真题汇编(解答题三)
1.简述布卢姆的教学目标分类。(安徽省合肥市)
【答案要点】
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知(知识)、情感(态度)和动作技能(能力)三大领域。
(1)认知目标。认知领域的教学目标是学习者对学习信息进行记忆、理解、应用、分解、重组,或者对信息进行判断和评价。按照学习结果从简单到复杂可将其分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。
(2)情感目标。情感领域的教学目标与学习者的态度、感情和价值有关,根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为接受(或注意)、反应、价值化、组织、价值与价值体系的性格化五个等级。
(3)动作技能目标。动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。布卢姆等人将动作技能目标分为知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个等级。
2.教育平等的涵义是什么?(广东省)
【答案要点】
教育平等的涵义是:
(1)教育机会平等;
(2)教育权利平等;
(3)教育资源平等。
3.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,教师的教学行为也就要产生相应的变化,根据你的理解,新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?(湖南省)
【答案要点】
(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;
(2)在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导;
(3)在对待自我上,新课程强调反思;
(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
4.学校如何实施对家庭教育的指导?(浙江省)
【答案要点】
(1)帮助家长组成家庭教育合力,发挥带头示范作用。
(2)帮助家长不要向孩子提出超过实际的目标。
(3)帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观。
(4)帮助家长更新成才观念,明确培养目标。
(5)帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。

(责任编辑:蚂蚁巴巴)