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特岗教师招聘教育综合知识考点汇总:第三章学习心理

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教育综合知识

 
第三章  学习心理
第一节  学习理论
 
一、学习的含义与分类
(一)学习的含义
  学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
  1.学习表现为行为或行为潜能的变化;
  2.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的;
  3.学习是由反复经验而引起的。
江西真题:根据学习的定义,属于学习现象的是(  )
A.膝跳反应   
B.谈梅生津   
C.蜘蛛织网   
D.儿童模仿成人
答案:D
安徽真题:人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。(  )
答案:√
(二)学习的分类
1.加涅的学习结果分类
(1)言语信息
(2)智慧技能
(3)认知策略
(4)动作技能
(5)态度

分类 定义 本质 举例
言语信息
(知识)
即用言语表达的知识。 再认、回忆、复述(纯天然) 名称、名词、历史事实和各种叙述。
智慧技能
(智力技能)
即学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。 辨别、概念、规则的掌握(思维的参与) 辨别三角形和非三角形;能把几个不同的三角形从一堆图形中挑出来,归为一类;利用公式c=2πr求周长
认知策略 即管理、支配自身学习、认知的方法和能力。 运用方法指导、管理自己的学习 如通过绘制概念图的方法进行单元总结与复习
动作技能 表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。 做动作的能力 绘画、唱歌、舞蹈、打球、竞走、跨栏、实验操作。
态度 即学习者学习行为趋向的内部状态,它使学习者的行为具有某种特定的倾向性。 对人、对事、对物、对己的反应倾向 对小白兔和大灰狼的态度;对学习马列和体育课的态度
2.知识的学习、技能的学习、行为规范的学习——按学习的内容
吉林真题:我国心理学家主张把学生的学习分为(  )几类。
A.道德规范的学习
B.知识的学习
C.技能的学习
D.行为规范的学习
答案:BCD
安徽真题:加涅提出的学习效果,即学习类型不包括(  )
A.智力技能
B.认知策略
C.言语信息
D.情绪因素
答案:D
二、常见的学习理论
(一)行为主义
(二)认知主义
(三)人本主义
(四)建构主义
(一)行为主义(华生创立)
   
吉林真题:下列属于行为主义心理学家的有(  )
A.桑代克
B.华生
C.斯金纳
D.布鲁纳
答案:ABC
  当你讲完一个笑话,却没有人笑,你是否以后还会讲这个笑话呢?
(一)行为主义学习理论的主要观点
  1.一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程;
  2.强化在S→R联结的建立中起重要作用;
1.桑代克的尝试—错误说
 
(1)主要观点 (责任编辑:蚂蚁巴巴)